محــاور المؤتمــر

* المحور العام:

الدراسات النوعية ودورها في ترسيخ الهوية المصرية من خلال إحياء الصناعات والحرف المصرية ذات الطابع التراثي والثقافي لإقامة مشروعات صغيرة تدعم الاقتصاد المصري..

---

* المحاور المتخصصة:

أولاً: محور التربية الفنية:

1. دور التربية الفنية في تنمية الوعي الثقافي بعناصر وأسس وجماليات التراث المصرى.
2. دور التربية الفنية في تشجيع الصناعات اليدوية كمصدر دخل للاستثمار المصرى.
3. التأكيد على الثقافة والفنون والحرف اليدوية في مشروعات صغيرة لخدمة المجتمع.

---

ثانياً: محور التربية الموسيقية :

1. دور الموسيقي في تعزيز الهوية المصرية.
2. الثراث الموسيقي الشعبي وتعزيز الانتماء.

---

ثالثاً: محور تكنولوجيا التعليم :

1. استلهام التراث في صناعة تطبيقات برامجية.
2. نشر التراث الحضاري المصري من خلال برمجيات الوسائط المتعددة والفائقة لمراحل التعليم الإلزامية.
3. تكنولوجيا الواقع المعزز والهولوجرام ودورها في دعم الصناعات والحرف التراثية.
4. تمكين ذوى الهمم من لغة العصر ومهاراتها.

---

رابعاً: محور الإعلام التربوي :

1. الخطاب الإعلامي وتعزيز الهوية الثقافية والقيم الأخلاقية بالمجتمع.
2. توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات الإعلام التربوي.
3. المسرح المصري المعاصر وتعزيز الهوية الوطنية والثقافية.
4. الإعلام الرقمي وإحياء التراث المصري.

---

خامساً: محور الإقتصاد المنزلي

1. توظيف البرامج التكنولوجية المتخصصة في الملابس والنسيج للتأهيل لسوق العمل.
2. زيادة القدرة التنافسية للمنتج الملبسي والمنتجات الغذائية التراثية لمواكبة التغيرات الاقتصادية.
3. ترشيد الاستهلاك والتغذية العلاجية رؤية مستقبلية لإحياء تراثنا.
4. استراتيجيات إدارة المنزل والمؤسسات لدعم الأسرة المصرية للتحديات الاقتصادية.

---

سادساً: محور العلوم التربوية والنفسية

1. دعم ذوى الهمم لتقوية الانتماء والتماسك الجمعي .
2. تكامل المناهج التعليمية مع التراث الثقافي لتعزيز التنمية الاقتصادية.
3. تفعيل دور الطالب المعلم النوعي في إحياء الحرف التراثية.